教育部等九部门发布最新《意见》，让“AI”融入学校，加速课程、教材、教学“智能化”升级

​教育部等九部门日前印发了《关于加快推进教育数字化的意见》，这一政策与大中小学师生息息相关，正推动着学校的课程、教材和教学向“数字化”转型、向“智能化”升级。

下面是对该《意见》中的几个要点的重点解析：

1、人工智能教育大模型

要加快人工智能教育大模型建设。大中小学人工智能教育一体化发展成为趋势，中小学的信息科技相关课程不断优化，人工智能特色课程的开设受到鼓励，而高校则致力于打造“通用+特色”的人工智能通识课程和一批智慧课程。这不仅能丰富教育内容，更为学生提供了多元化的学习选择，使教育更加贴合时代发展需求。

2、教材

在教材方面，政策提出制定数字教材建设和管理指导意见，鼓励分领域分专业研发示范性精品数字教材，并支持地方、学校和企业共同参与开发。这意味着教材将不再局限于传统的纸质形式，而是向更加互动、更加智能的方向发展。

同时，云端学校、智造空间、未来学习中心等新型教学组织形态的探索建设，以及“人工智能+X”国家级实验教学中心的构建，都在促进学习方式的深刻变革，为学生创造更加沉浸式、更加个性化的学习环境。

3、学生社区

“一站式”数智学生社区的构建，以及智能学伴、数字导师等人机协同教学新模式的探索，正实现人工智能驱动的大规模因材施教。教育数字地图的建设、基础教育学位预测预警模型的建立、国家人才供需对接大数据平台的搭建，以及全国学科大数据信息资源库的构建，将为教育决策提供有力支持，使教育更加精准、高效。

4、国家智慧教育公共服务平台

国家智慧教育公共服务平台作为重要载体，将不断建强用好。（官网https://www.smartedu.cn/）平台围绕基础教育、职业教育、高等教育、终身教育四大领域和德智体美劳五大版块汇聚精品资源，涵盖国家课程教材、科学教育、文化艺术等多方面内容。其公共服务功能也将持续升级，扩大教育公共服务“一网通办”事项，优化招生入学、学历学位认证、普通话等级证书查询等服务，为大学生实习就业和行业企业招聘提供优质服务，提升出国留学全程在线服务的便捷性。

平台还将打造2.0智能版，引入智能交互、知识图谱、多模态数据分析等先进技术，优化课堂评测、资源搜索等智能功能。完善“AI 试验场”，聚焦学生学习、教师教学、教育治理和科学研究四大方面，研发具有前瞻性的实用AI工具。接入国产通用大模型，帮助师生更好掌握AI技能。同时，开发人工智能教育专用大模型，建设语料联盟和开源社区，建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。

5、人工智能通识课程

教育部还将集中上线系列人工智能通识课程，帮助师生更好地拥抱智能化时代。平台国际版也将扩容升级，面向国际用户开发多语种版本课程资源，推动优质教育资源跨境共享。聚焦高校学生就业需求，启动“双千”计划，在平台推出1000多个微专业和1000多个职业能力培训课程，涵盖急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型等内容，覆盖素质提升、技能训练、人工智能应用、实习实践等方向。

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